Cách Trình Bày Bài Thi Môn Văn Đạt Điểm Cao
Cách Trình Bày Bài Thi Môn Văn Đạt Điểm Cao
Cách trình bày bài thi môn văn đạt điểm cao
Chia sẻ một số kinh nghiệm làm bài thi môn văn đạt điểm cao.Bí kíp làm bài thi môn văn lấy lòng người chấm.
1. Để đạt điểm cao, bài văn phải được trình bày sáng sủa, sạchđẹp. Vì vậy, trong quá trình triển khai ý làm bài, các em nên trình bày mỗi ýthành một đoạn văn, được phân biệt với nhau bởi các dấu chấm xuống dòng.
Cụ thể : mở bài viết 1 đoạn, thân bài viết thành nhiều đoạnvăn, mỗi luận điểm viết thành một đoạn, kết bài viết 1 đoạn.
Bài văn tối thiểu phải có 6-7 đoạn trở lên. Tuyệt đốikhông được viết cả bài thành 1 đoạn, bởi trong đáp án chấm bao giờ cũng có điểmtrình bày. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0,5 điểm.
bài văn nghị luận xã hội cũng trình bày thành nhiều đoạn,trừ khi yêu cầu của đề : hãy viết đoạn văn… thì các em viết thành 1 đoạn, nếu đềchỉ yêu cầu : trình bày suy nghĩ của anh/ chị,… thì mình hiểu là phải viếtthành bài văn, có mở bài kết bài đầy đủ.
Nếu trong trường hợp hết giờ mà chưa hết ý, chúng ta viết ngắngọn phần thân bài lại và kết luận luôn, dù kết bài viết vội vàng, không hay,nhưng đủ 3 phần mở bài- thân bài- kết bài thì các em cũng không bị mất 0.5 điểmphần bố cục.
Thiếu mở bài hoặc kết luận, thân bài chỉ có 1 đoạn văn hoặccả bài viết chỉ có 1 đoạn văn thì bị trừ 0.5 điểm
2. Tránh viết lan man, xa đề, nhớ đâu viết đấy. Bài viết cầncó luận điểm phù hợp, nên gạch ý ra giấy nháp trước khi triển khai. Đáp án chấmcủa bộ :xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,5 điểm. Tức là bài văn viếtlan man sẽ bị mất 0.5 điểm ở yêu cầu này
Khi xuống dòng, cũng nên viết chữ đầu tiên lùi vào vàichữ, tính từ lề. Cách trình bày như thế vừa giúp bài văn sạch đẹp hơn, gây đượcthiện cảm của người chấm, các ý trong bài nổi bật hơn, người chấm không thể bỏsót ý, nên bài văn có lợi hơn về điểm số.
3 cần hết sức tránh việc tẩy xóa, để tránh chobài làm không bị xấu và bẩn. Trong trường hợp bất khả kháng, bắt buộc phải bỏphần vừa viết, cách tốt nhất và duy nhất là dùng thước kẻ gạch đè lên để bỏ đi,rồi viết tiếp. Chỉ gạch một nét, với độ đậm mực vừa phải, không ấn bút vì dễlàm rách giấy, hoặc làm xấu bài thi. Các em tuyệt đối không được dùng bútxóa, vì dễ bị nghi là đánh dấu bài. Cũng không nên gạch bằng tay, không nêndùng các móc ngoặc để đánh dấu đoạn văn bỏ đi, và viết thêm chữ bỏ ở lề, vì nhưthế sẽ khó nhìn. Khi chấm bài, nhiều khi giám khảo đọc hết đoạn văn các emviết, cho điểm xong mới nhìn thấy chữ “bỏ” viết lí nhí ở dưới, như vậy rất ứcchế. Bài nào làm sai thì gạch chéo 1 đường cho giám khảo khỏi mất công đọc.Cũng đừng làm 2 lần một bài, nếu làm lại thì gạch bài lúc trước đi.
4. Chữ viết : cũng rất quan trọng. Các em nên cố gắng viếtrõ ràng, dễ đọc. Chữ đẹp thì càng tốt, còn nếu ai chữ xấu thì cố gắng viết rõ,và không được viết tắt,( trừ trường hợp các chữ được phép, ví dụ : wto, asean…).không viết những từ ngữ teen trong bài thi. Đáp án của bộ yêu cầu:chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm), nếu bài viết sai nhiều, tẩyxoá nhiều, các em bị trừ 0.5 điểm.
5. Xưng hô : các em có thể xưng “tôi” trong bài nghị luận xãhội, hoặc xưng “chúng ta”, “ta”, trong những bài kêu gọi.
6 sáng tạo : sáng tạo 0,5 điểm
Bài văn cần có ý mới mẻ, ngoài đáp án, ngoài những ý thầy côdạy trên lớp, các em cần có chính kiến , quan điểm và cảm nhận riêng.các em đượctự do trình bày cảm nhận của mình ,có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sángtạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh và các yếu tố biểu cảm,…) ; thể hiện đượcquan điểm và thái độ riêng, sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức vàpháp luật.
Yêu cầu này không phải ai cũng đạt được, đây là điểm phânhoá học sinh khá giỏi với học sinh trung bình. Chăm chỉ tìm tòi, suy nghĩ vàthêm chút năng khiếu cảm thụ văn chương, bài văn mới có thể được điểm sáng tạo.
7. Tránh điểm liệt như thế nào ? Để tránh điểm liệt, cần:
+ không học tủ, đặc biệt là phần nghị luận văn học. Với mỗibài cần nắm được nội dung chính và đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm.
+ không bỏ giấy trắng: trong quá trình làm bài cần cố gắngsuy nghĩ, và làm đủ 3 phần trong bài thi. Không viết quá ngắn. Vì thôngthường giám khảo phải cân nhắc thật kĩ trước khi đặt bút cho điểm liệt. Bao giờthầy cô cũng đọc kĩ những gì các em viết, cố tìm ra 1 ý để cho điểm.
+ đừng bao giờ bỏ cuộc nếu mình vẫn còn thời gian, cơ hội đểcố gắng.
Nguồn:https://hocnguvan.net/cach-trinh-bay-bai-thi-mon-van-dat-diem-cao
Cách Làm Bài Thi Môn Văn
Nắm vững kiến thức và mức độ đề thi môn ngữ văn
Tại phần ii về cấu trúc và mức độ yêu cầu của đề thi,bộ gd đt đã đưa ra những khuyến nghị về việc ra đề thi tuyển sinh môn ngữvăn như sau:
Nên chia đề thi thành nhiều phần để tiện kiểm tra về kiến thứcvà kĩ năng được rộng hơn. Nhất là để việc chấm thi được chính xác và thuận lợihơn. Đề thi cần ghi rõ số điểm dành cho từng phần. Ngoài những đề yêu cầu trìnhbày sự cảm nhận, phân tích, liên quan đến một tác phẩm (hoặc một khía cạnh, mộtđoạn trích, của tác phẩm). Cần có những đề tổng hợp yêu cầu vận dụng hiểu biếtvề nhiều tác phẩm. Không nên đưa ra những đề quá khó. Nhất là cần tránh những đềthí sinh có thể sao chép tài liệu một cách dễ dàng.
Như vậy, cấu trúc đề thi sẽ bao gồm nhiều câu hỏi nhỏ khácnhau. Câu nghị luận văn học thường chiếm nhiều điểm nhất trong đề thi tuyểnsinh 9 lên 10 cũng như kì thi thpt quốc gia. Đây cũng là nội dung kiến thức caonhất. Đòi hỏi học sinh cần có năng lực cảm nhận văn học.
2. Xác định đầy đủ, chính xác yêu cầu của đềthi môn ngữ văn
Trước khi làm bài, các em cần đọc kĩ và xác định đầy đủ yêucầu của đề thi về các phương diện như kiểu bài: xác định xem đề bài yêu cầu sửdụng kĩ năng nghị luận văn học hay nghị luận xã hội, không được nhầm lẫn về kiểubài.
Đồng thời, cần xác định đúng nội dung và hình thức trình bàybài viết. Điều này sẽ giúp các em không bị lạc đề và không bị mất điểm vềhình thức cấu trúc bài văn.
Các em nên xác định yêu cầu của đề thi trong thời gian nhanhnhất, để cân đối thời gian làm bài. Đồng thời hoàn thiện hết tất cả các câu hỏi,không được bỏ sót ý nào dù là nhỏ nhất.
3. Tìm ý (luận điểm) nhanh, đúng, đủ và sắp xếp triển khai hợplí
Để bài thi môn ngữ văn đạt điểm cao thì trong phần làm văn,các em cần xác lập một hệ thống ý đầy đủ, sáng tạo, chặt chẽ và trình bày rõràng, diễn đạt chính xác. Bởi vậy, việc tìm ra các ý chính luôn là điều quan trọngnhất khi giải quyết một đề văn.
Để tìm ra ý cần dựa vào yêu cầu của đề bài, kết hợp với kiếnthức các em đã học. Sau khi lập ra các ý, cần lưu ý xác định xem ý nào làchính, có vai trò quan trọng để dành thời gian phân tích kĩ hơn, còn ý nào phụthì chỉ cần phân tích ngắn gọn, tránh việc lan man, rộng dài.
Xây dựng đoạn văn chặt chẽ và chuyển ý khéo léo
Để làm được điều này, các em cần rèn luyện nhuần nhuyễn kỹnăng tạo lập đoạn văn dưới nhiều hình thức như quy nạp, diễn dịch, tổng phân hợp, đồng thời xác định mức độ trình bày đối với mỗi ý. Trongđoạn văn, ý nào quan trọng thì cần được triển khai dài hơn, còn ý nào phụ thìtrình bày lướt qua hoặc nêu tóm tắt.
5. Tuân thủ chặt chẽ các nguyên tắc
Một bài thi môn văn đạt điểm cao luôn đặt ra yêu cầu về việctrình bày sáng sủa, sạch đẹp. Như vậy, một số lưu ý nhỏ được đặt ra đối vớihình thức của bài thi môn văn là:
Cần hết sức tránh việc tẩy xóa, để tránh mất điểm từ việcbài thi xấu và bẩn. Trong trường hợp đã viết sai và bắt buộc phải sửa, các emnên sử dụng thước kẻ gạch đè lên nhẹ nhàng với độ đậm mực vừa phải.
Các em không nên sử dụng bút xóa, vì rất dễ bị coi là dấu hiệucủa việc đánh dấu bài thi. Ngoài ra cũng không nên gạch bằng tay, bài thi sẽ rấtrối mắt và mất điểm trình bày.
Cần tránh việc sai lỗi chính tả, tránh viết những câu văn cộclốc, không có thành phần chủ ngữ, vị ngữ.
Cần tránh các kiểu diễn đạt mập mờ và dễ gây ra hiểu nhầmcho người đọc. Để làm được điều này, trước hết các em cần diễn đạt đúng.Nghĩa là nói và viết đúng ngữ pháp. Sau đó mới tiến hành luyện tập để viết cáccâu văn diễn đạt, cảm xúc và mạch lạc hơn.
Để diễn đạt hay, chúng ta cần vận dụng linh hoạt các kiểucâu, sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ để tăng sức gợi hình gợi cảm, tạonên chất văn. Đôi lúc, chỉ cần thêm bớt hay thay một vài từ ngữ là câu văn đãhay hơn và sâu sắc hơn.
Nguồn:https://boxhoidap.com/cach-lam-bai-thi-mon-van-dat-diem-cao-lop-7/
Tham Khảo Thêm Tài Liệu Luyện Thi Tốt Nghiệp Thpt Môn NgữVăn (Pen-C) Tại Đây:
Giáo viên dạy lại, ôn kĩ và đầy đủ các kiếnthức theo trình tự từ dễ tới khó. Khóa học phù hợp vớinhững học sinh cần ôn kĩ, tỉ mỉ theo phương châm học tới đâuchắc điểm tới đó.
Giáo viên hệ thống hóa toàn bộ kiến thứcnhưng không xoáy sâu vào các phần kiến thức dễ mà dành thờigian cho việc rèn luyện để chinh phục các phần kiến thức khó.Phù hợp với học sinh đã có nền tảng và tư duy nhanh.
Nguồn:https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/270/luyen-thi-dai-hoc-mon-ngu-van-pen-c.html